Aktuelles

Der Beitrag beleuchtet aktuelle Entwicklungen in der Islamismusprävention im Kontext veränderter politischer Rahmenbedingungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich Förderstrukturen und Präventionsansätze im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ unter Bedingungen zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung verändern.

Der Beitrag „Ein islamistischer Triumph gegen die Staatsräson?“ von KN:IX connect untersucht die Petition „Nie wieder Staatsräson!“ als Beispiel für erfolgreiche Mobilisierung islamistischer Netzwerke im Kontext des Gaza-Krieges. Im Fokus steht die Frage, wie es Akteuren aus dem Umfeld der Hizb ut-Tahrir gelang, trotz Gegenmaßnahmen eine breite gesellschaftliche Reichweite zu erzielen.

Der Online-Workshop zeigt, wie extremistische Akteur*innen soziale Medien gezielt zur Ansprache junger Menschen nutzen und welche Herausforderungen daraus für die pädagogische Praxis entstehen. Neben der Analyse aktueller Online-Strategien vermittelt die Veranstaltung konkrete Präventionsansätze sowie praxisnahe Beratungs- und Unterstützungsangebote.

Der Projektbaustein „Zivilgesellschaftliche Konfliktaufarbeitung nach expressiver Gewalt“ der Konfliktakademie ConflictA untersucht, wie Kommunen und Zivilgesellschaft nach Gewaltereignissen zu einem konstruktiven Umgang mit Konflikten finden können. Das Projekt entwickelt wissenschaftlich fundierte Handlungsempfehlungen, um Erinnerung, Dialog und gesellschaftlichen Zusammenhalt nachhaltig zu stärken.

WiMaD - WirkMacht Demokratie qualifiziert Multiplikator*innen, die demokratische und diskriminierungssensible Veränderungsprozesse in ihren Organisationen gestalten möchten. Das Projekt verbindet praxisnahe Qualifizierung, fachlichen Austausch und kontinuierliche Begleitung, um Diversität, Antidiskriminierung und demokratische Organisationsentwicklung nachhaltig zu stärken.

Die Online-Fortbildungsreihe „Zukunftskompetenz KI“ vermittelt pädagogischen Fachkräften praxisnahes Wissen zum reflektierten Einsatz von Künstlicher Intelligenz und digitalen Medien in der Arbeit mit Jugendlichen. In fünf Modulen und einer Praxisphase entwickeln die Teilnehmenden eigene Projektideen und stärken digitale Mündigkeit sowie demokratische Teilhabe.

Der Forschungsbericht „Gewalt in queeren Beziehungen“ schließt eine wichtige Wissenslücke zu Partnerschaftsgewalt gegen LSBTIQ+-Personen in Berlin. Auf Grundlage aktueller Forschung formuliert er Empfehlungen für Prävention, Beratung und eine bedarfsgerechte Unterstützung Betroffener.

Wie können ländliche Kommunen demokratische Strukturen stärken und extrem rechten Einfluss zurückdrängen? Diese Broschüre analysiert die Strategien antidemokratischer Akteur*innen im ländlichen Raum und gibt praxisnahe Handlungsempfehlungen für Prävention und Intervention – mit Erkenntnissen, die weit über Sachsen hinaus Bedeutung haben.

Die Broschüre „Neue Wege finden. Aktuelle Formen islamistischer Agitation“ analysiert Formen islamistisch-konnotierten Populismus und Aktivismus und gibt praxisnahe Hinweise für deren Einordnung und den präventiven Umgang. Zudem erläutert sie die Bedeutung einer differenzierten Begrifflichkeit und stellt den Radikalisierungsbegriff in den Mittelpunkt der primären Präventionsarbeit.

Wie können Schulen Vorurteile abbauen und ein respektvolles Miteinander nachhaltig stärken? Das Forschungsprojekt „Together for Tolerance – miteinander füreinander“ verbindet wissenschaftliche Begleitung mit praxisnaher Präventionsarbeit und unterstützt Jugendliche dabei, ihre Schule aktiv als Ort von Toleranz, Dialog und Zusammenhalt mitzugestalten.