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Diskriminierungserfahrungen aufgrund von Geschlecht, Herkunft, Hautfarbe oder anderer Merkmale können in verschiedenen Lernräumen aufeinandertreffen und sich miteinander verschränken. Menschen, die in diesen Räumen arbeiten, fragen sich oft:

• Wie gehe ich mit den Schnittstellen und Überschneidungen verschiedener Diskriminierungsformen um?
• Wie kann ich Raum für alle schaffen und dabei meine eigenen Privilegien reflektieren?
• Welche Methoden helfen dabei, intersektionale Perspektiven in der Bildungsarbeit zu verankern?

Diesen und anderen Fragen widmen wir uns in dieser interaktiven Fortbildung. Ein Input zur intersektionalen Rassismuskritik bildet die Grundlage, um die vielfältigen Diskriminierungserfahrungen und Machtstrukturen sichtbar zu machen, die Teilnehmende in den Lernraum einbringen können. Durch praxisnahe Methoden und Austauschrunden vertiefen wir die Thematik und reflektieren gemeinsam eigene Positionierungen und mögliche Interventionen. Dabei erhalten Sie Gelegenheit, die Ansätze und Fallbeispiele auf Ihre eigene Arbeit zu übertragen.